我參加清華大學(xué)中國領(lǐng)先企業(yè)國際化三期班赴美游學(xué)，于美國當地時(shí)間2016.10.14日訪(fǎng)問(wèn)了著(zhù)名的西點(diǎn)軍校。這是我期待已久的一次訪(fǎng)問(wèn)，甚至超過(guò)了隨后對哈佛和斯坦福的期望。除了一個(gè)下午的領(lǐng)導力授課之外，給我印象最深的是幾個(gè)點(diǎn)，讓我深有感觸，分享給大家。

　　一進(jìn)大門(mén)，發(fā)現大門(mén)口陳列著(zhù)一輛舊坦克，我直覺(jué)認為它應當是二戰中戰功赫赫的經(jīng)典的謝爾曼坦克?？蓪W(xué)校的導游卻只記得這輛坦克參加過(guò)韓戰，對坦克的型號，竟然答不上來(lái)，后來(lái)被授課教授確認了是謝爾曼。出校途中，我在車(chē)里盯著(zhù)這輛坦克在心里嘀咕，這輛坦克當年和我們交過(guò)手嗎?它又是如何逃回來(lái)的呢?

　　在西點(diǎn)軍校的標志性雕塑紀念碑廣場(chǎng)，陳列著(zhù)許多18世紀到二十世紀初的大炮，從最初的前膛“紅夷大炮”到一戰后期的可牽引的后膛炮。導游驕傲地說(shuō)，這是歷次戰爭中我們繳獲的戰利品，并特意指著(zhù)一門(mén)炮說(shuō)，這是當年獨立戰爭期間我們繳獲的英國人的大炮!我馬上想問(wèn)一句，有沒(méi)有繳獲的大清國的炮?忍了忍，沒(méi)問(wèn)出口。廣場(chǎng)中間有幾段黝黑的鐵鏈，導游說(shuō)這些鐵鏈是當年美國獨立軍用來(lái)鎖住河面的鐵鏈子，并詳細地介紹了當年他們是如何用鐵鏈封鎖了河面，致使英國殖民軍始終沒(méi)敢進(jìn)攻西點(diǎn)要塞，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了自豪。我馬上在腦子里閃過(guò)了許多中國歷史上那么多的鐵鏈鎖江的戰例，東吳抗晉，湘軍封鎖天京等等，應該還有更多，還要說(shuō)明一點(diǎn)的是，咱們鎖的可是長(cháng)江，西點(diǎn)鎖的僅僅是一條河!

　　上課是在西點(diǎn)俱樂(lè )部，教室不大，可是里面僅有的兩樣裝飾性的陳設驚呆了我，一副刺繡，一對兒編鐘。刺繡畫(huà)的內容反應的應該是中國文化的禮儀孝道、筆墨書(shū)畫(huà)。但是里面人物的服飾讓我們同學(xué)們討論了好久，男人的服飾有明朝的，有宋朝的，婦人的服飾倒像是清朝的。另外一看就知道這幅刺繡年代久遠，經(jīng)詢(xún)問(wèn)授課教授，他說(shuō)這幅刺繡是1900年清政府贈送給美國的。辛丑年，這幅歌舞升平的刺繡后面隱藏了多少血和恥辱?誰(shuí)知道呢?誰(shuí)還想再多問(wèn)一句?壁爐上面兩側各擺放著(zhù)一個(gè)黃銅質(zhì)的編鐘，上面刻著(zhù):大清乾隆十年制。但在鐘的下沿釘的有個(gè)銘牌，我不是太懂英語(yǔ)，大意應該是1902年贈送給美國的。這兩件器物都是國禮，按理說(shuō)應當陳列在博物館或者國家的其它地方，為什么陳列在一個(gè)軍校呢?從中可以深刻看到美國國家文化的骨子里都蘊含著(zhù)什么?我實(shí)在沒(méi)忍住，就問(wèn)了教授，是不是專(zhuān)門(mén)給我們安排的這一間有中國氣息的教室?教授說(shuō):NO!NO!雖然中國人很受歡迎，但是這間教室確實(shí)不是刻意為中國人安排的。我無(wú)語(yǔ)了!我不想探討他們到底是不是刻意安排的這間教室，但我堅持認為，這兩件器物在他們眼里，和廣場(chǎng)上陳列的那些大炮沒(méi)有什么區別!

　　在學(xué)校中心操場(chǎng)的北側有一棟二層小樓，面積很大，從外表看，裝修應當也很豪華，導游說(shuō)，那是在任西點(diǎn)軍校校長(cháng)的住所。我突然心里冒出來(lái)個(gè)想法，如果哪天我辦一所學(xué)校的話(huà)，一定也要建一所同樣豪華的別墅給我聘請的德高望重的校長(cháng)住。唉!我估計是辦不了學(xué)校了!但是我兒子應該可以，很多年前他說(shuō)過(guò)，他的夢(mèng)想是辦一所“敬業(yè)大學(xué)”，專(zhuān)門(mén)培養有敬業(yè)精神的年輕人。到時(shí)候，我是不是可以去當校長(cháng)?這樣我就可以住進(jìn)這所別墅了!哈哈哈!